今天航哥扫地，放学路上接上他放下书包就匆匆赶往摸底河边，去参加江源公益黄科老师的有关河流保护的课程：认识冬季的河流。
我们赶到摸底河时，黄老师和佳雨她们已开始认识河边的植物。还好赶得及时，没有落下重要的内容。
一、认识河边的动物和植物
今天第一个认识的植物是“菱叶凤仙花”，这条我们经过无数次的路，却从来没注意到还有这么美的花。黄老师说种花这是四川河流边上特有的植物，黄色花瓣下面有个和凤仙花一样长长的“尾巴”，里面装有花蜜，是可以吃的。航哥和佳雨一尝：“哇！好甜”！
只是每朵花蜜太少，一吸就没有了，于是他们俩就变成了“小蜜蜂”去河边采花蜜吃了。因为“菱叶凤仙花”的花蜜在“尾巴”里，所以蜜蜂和蝴蝶都没法为它授粉，但有种蛾子(具体啥蛾航妈忘了)是可以帮助它们授粉的，说的当下，就有那么个蛾子飞过，但又因近视眼没看见。
航哥问：“那它的种子在哪里呢？”于是黄老师又耐心的讲解给孩子们听，还采摘实物让他们看得清清楚楚，这时航哥发现一捏“菱叶凤仙花”的种子它的豆荚就会爆开，很是好玩。于是采花蜜又变成了找种子捏爆。
看着他们玩得这么有趣，航妈也有一颗童心，除了拍拍照也跟着找种子，找下那种捏爆种子的乐趣。“咦！要是把种子拿回去种起来可以吗？”黄老师说：“现在种子还没有老，要老了的种子才能种，菱叶凤仙花喜水，要种在比较湿润的地方才行。”
除了菱叶凤仙花，我们还知道了这种常见的植物名字——野茼蒿，在它还是嫩芽的时候是可以做菜吃的。
这是钻叶紫菀，虽然长在杂草从中，但采回家做插花肯定也是美美哒！
在孩子们采上来的一片近水的菱叶凤仙花叶子背后，附着一条无壳蜗牛，黄老师也给孩子们做了它的一些生活习性讲解。航哥问：“它会被水冲走吗？”
“不会，它有很强的粘附能力，只要它还有附着的东西就冲不走。”
“那如果河水一下涨到这么高呢？”航哥边说边比划着。
“那要是有这么大的水还是会被冲走了。”
二、水质检测
黄老师从随身背包里拿出一盒水质检测用具和试剂，因佳雨太小，好多字还不认识，就让航哥读溶解氧试剂使用说明，然后安排他们按规则分别取了河水和家里带的水。
航哥测试水溶解氧指数，佳雨测试水的氨氮指数。溶解氧指数代表每升水的溶入的氧气含量，氨氮指数通俗说法则是水的营养量。
冬天的水溶解氧会比夏天高，氨氮指数高水更有营养，就更容易滋生细菌，水里细菌多了水的营养就会降低，还有太多精彩航妈没记住。
说到水里营养过多滋生细菌时，航哥拿过刻度吸管问：“用这个吸管能把细菌吸进来吗？”黄老师耐心地回答：“这样吸只能把水和细菌一起吸进来了，不能单独只吸到细菌。”
“那要是把吸进来的水晒干，细菌是不是就被晒死了？”
“细菌只是会以不同的形态出现，晒不死它的。”
最后一个检测的是水的矿物质含量，这个检测只能检测出整体的矿物质含量，不能检测出哪种矿物质含量分别是多少。
航哥发现黄老师的包包里还有其它的检测工具，比如温度检测仪等，只是因为时间关系，今天没法学到了。
三、结语
回家路上，航哥一直紧跟着黄老师问东问西，每个问题黄老师都耐心细致地为他解答，看得出他非常喜欢黄老师的课程。学中玩，玩中学，在大自然中不知不觉学会了这么多，对推迟他的作业时间参加课程太值得了！
而学生物的黄老师，更像一本活的百科全书，当路上又碰上那种路边长刺的“疯狂植物”时，他说：“这是葎草，它是雄雌分株的，雄花有点像啤酒花，以前就有人用这种花做啤酒。”
没想到我就这么随便一问，黄老师就告诉我真的多信息，真是太棒了！为他点赞137个！下次黄老师有课我们一定还要参加！！
2018.11.13
